第三日︱放下漁網，顛覆人生的呼召
導言
起床、整理漁網、出海、撒網、收網、整理漁獲、補網，想像你是加利利海邊的漁夫，以上就是你日復一日的節奏。突然，一位名叫耶穌的流浪教師走向你，他沒有跟你討論捕魚技巧，卻說：「來跟從我！我要使你們成為得人的漁夫。」你會如何回應呢？
聖言誦讀：馬可福音一章14~20節
邀請您在心裡反覆默誦今天的經文，留意當中觸動您的詞彙／句子。
14約翰被捕以後，耶穌來到加利利，宣講 神的福音，15說：“時候到了， 神的國近了，你們應當悔改，相信福音。”
16耶穌沿著加利利海邊行走，看見西門和他弟弟安得烈在海上撒網；他們是漁夫。17耶穌就對他們說：“來跟從我，我要使你們成為得人的漁夫。”18他們立刻撇下網，跟從了他。19耶穌稍往前走，看見西庇太的兒子雅各，和雅各的弟弟約翰，正在船上整理魚網，20他立即呼召他們。他們撇下父親西庇太和雇工在船上，就跟從他去了。
—馬可福音一章14~20節．新譯本—
在「時候到了，神的國近了」的前提下，耶穌介入了平凡人的人生，甚至是顛覆他們的人生，漁夫們的「漁網」不只是工具，更代表收入來源、社會上的身份認同、日復一日的生活習慣。雖然耶穌沒有否定他們的工作價值，也沒有廢棄他們的技能，但如今，神國的介入，卻要求「優先次序的重組」，挑戰他們：「你願意為更重要的使命冒險嗎？你願意把恩賜和才幹用在神國的事上嗎？」
其實，「優先次序的重組」，我們並不陌生。當考試的日期近了，考生們自然會安排時間、精神、體力作預備；當婚禮的日期近了，一對新人會著手為即將開展的婚後生活而改變，包括個人興趣、時間、運用金錢和生活習慣的取捨；當孩子的出生日期近了，作為父親的我也為初生的嬰孩而作出種種的調整和預備。
你發現了，其實「調整時間分配和次序」的背後，更在乎的是「身份認同的轉移」，我是教師，但我首先是基督徒，在教學的日常，我要如何成為真理的傳遞者；我是父親，但我首先是基督徒，在陪伴孩子成長的同時，我要如何建立家庭的屬靈氛圍、孩子的屬靈習慣。當耶穌主動介入和呼召，你要如何回應呢？
親愛的弟兄姊妹，「得魚的漁夫」到「得人的漁夫」，關鍵在於將生命重新校準於神國的目標，把自己的「漁網」給主所用。
「我的『漁網』是為己用，還是為神國而撒？」
禱告良辰：
親愛的阿爸父，當你向我們發出「來跟從我！」的呼喚時，求你幫助我們勇敢去面對內心的各種「之但係……」，拆毀我們善於平衡得失代價的計算；使我學像加利利的漁夫，在跟隨祢的道路上，縱或步履蹣跚，但仍願把『漁網』為主所用。禱告祈求，奉耶穌基督的聖名，阿們。